1.文化自信：这一素养要求学生认同中华文化，对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有深厚的感情和认知。例如，学生能够了解古代诗词、经典文学作品，感受其中蕴含的智慧和情感；熟知革命英雄的事迹，体会革命精神的伟大；理解社会主义核心价值观，积极参与社会主义先进文化的建设。2.语言运用：指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感，能正确、规范地运用语言文字进行交流沟通。比如，学生能够准确地拼写和书写汉字，运用恰当的词汇和语法进行写作和口语表达；能够根据不同的语境和对象，选择合适的表达方式。3.思维能力：包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维等。学生在学习语文的过程中能够提升思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。比如，在阅读一篇文章时，能够分析作者的观点和思路，提出自己的见解；在写作时，能够有条理地组织内容，进行合理的推理和论证。4.审美创造：要求学生感受、理解、欣赏、评价语言文字及其作品，具有发现美、感受美和运用语言文字表现美、创造美的能力。例如，学生能够欣赏优美的文学作品，体会其中的意境和情感之美；能够通过诗歌、散文等形式表达自己对美的独特感受和创造。