新疆师范大学中小学教师远程培训网

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2024年道德与法治继续教育培训内容.pdf

培训内容涵盖广泛，包括但不限于以下几个方面：教材解读与教学策略：针对小学道德与法治教材进行深入解读，分享教学实施与策略，帮助教师更好地理解和运用教材。新课标新教材背景下的教学法：探讨在新课标新教材背景下，如何运用有效的教学策略促进小学道德与法治学科素养的形成。信息技术与教学融合：展示道德与法治教学与信息技术深度融合的教学案例及策略，提升教师的教学技术手段。时政热点与课程融合：介绍如何将时政热点融入道德与法治课程，增强学生的社会责任感和思辨能力。学科团队研修：组织道德与法治学科团队研修活动，分享教学经验，共同提升教学水平。三、培训形式培训形式灵活多样，包括线上学习、线下讲座、工作坊、说课展示、教学观摩等。这些形式不仅有助于教师们获取理论知识，还能通过实践操作提升教学能力。四、具体案例与活动以新疆师范大学中小学教师远程培训网为例，该网站经常举办各类小学道德与法治教师继续教育培训活动。例如，近期就有关于“小学道德与法治课程法治部分教学实施与策略”、“基于课例分析的小学道德与法治教材解读”等专题培训，促进教师之间的交流与学习。五、参与情况与反馈这些培训活动通常吸引了大量教师的积极参与。教师们通过培训不仅提升了自己的专业素养和教学能力，还加深了对道德与法治课程的理解与认识。同时，培训结束后往往会有反馈环节，教师们可以分享自己的学习心得和体会，为未来的培训活动提供宝贵的意见和建议。综上所述，2024年新疆小学道德与法治法治继续教育培训资源丰富多样，涵盖了从教材解读到教学策略、从信息技术融合到时政热点融入等多个方面。这些培训资源为新疆地区的小学道德与法治教师提供了宝贵的学习机会和发展平台。

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